今回は、あまり知られていない境界知能の意味や特徴、割合、適切な対応策についてお話します。
境界知能とはIQが70～84で一定の支援が必要な人たちのことをいいます。
この範囲の知能を持つ人々は、軽度の知的障害と健常者の中間に位置するため、境界領域知能と呼ばれます。
境界知能の人々は、一般的に学習の成果が出にくいとされています。
例えば、暗記が苦手で判断、物事を理解するのに時間や手間がかかります。
そのため、周囲からは真剣にやっていない、やる気がない、サボっていると思われることがあります。
コミュニケーションや運動、自己管理が苦手な境界知能の人もいます。
しかし、学校の先生や親から頼られることやペットの世話など、生活上の指示には対応できるため
普通の子供と見分けがつかないこともあります。
境界知能の人の割合は、人口の約14%、つまり7人に1人とされています。
学校のクラス（35人）で約5人になります。
境界知能は知的障害ほどIQが低くないために幼少期には気づかれにくいものです。
小学校に上がると学習の困難さが目立ち始めます。
他の子どもたちと違うと親や教師が気づき、各自治体に相談することで診断されることが多いです。
診断は自治体によって異なりますが、主にWISC検査によって行われます。
WISC検査は、言語理解、知覚、処理速度、メモリーの四つの指標とIQを数値化する検査で、個々の得意分野と苦手分野を把握し、適切な支援を提供するために行われます。
次に、境界知能と知的障害、発達障害、グレーゾーンとの違いについて説明します。
境界知能と知的障害の違いはIQの数値です。
境界知能はIQ70〜84、知的障害はIQ69以下の人を言います。
発達障害は脳機能の偏りによる障害で、得意なことは非常に得意、苦手なことは全くできないという特徴があります。
発達障害は行動や認知の特性によって様々な個別の障害に分類され、主なものには
自閉症スペクトラム障害（ASD）、注意欠如多動性障害（ADHD）、学習障害（LD）などがあります。
人によっては複数の特性を併せ持つ場合もあります。
境界知能と知的障害との違いは、発達障害はIQの数値には関係がないことです。
IQの領域が低い場合も非常に高い場合もあります。
グレーゾーンとは発達障害とまでは診断されなくてもその傾向が強いケースを言います。
考え方や行動面なので何かしら問題がありますがはっきりとした原因や状態がわかりにくい状態です。
境界知能は仕事ができるかという質問に対して、もちろん就労は可能です。
日本では、2008年の国連障害者権利条約以降、障害者基本法や障害者差別解消法などが整備され、
障害者の就労機会が増えています。
境界知能の人々が生きやすい社会を作るために、周囲の理解と適切な支援が必要です。
知能指数（IQ）は、一般的にIQ85〜115が平均とされ、IQ69以下は知的障害の可能性が考えられます。
日本の人口の約14%がこの範囲に該当し、約1700万人にのぼります。
この中には知能指数とは別の指標で発達障害と認められる人もいるということですが、境界知能は平均的とは言えないが障害ともいえないとされることが多いとされます。
その生きづらさに周囲に気づいてもらうことができないまま、人生を過ごしてきた人が多くいるということです。
法務省のデータによれば、新受刑者のIQ70〜79の割合は21%以上です。
日常生活や学習、仕事、人間関係で困難を抱え、社会的孤独や経済的困難に陥り、犯罪やうつ病、自殺などの悪循環が起きている可能性も考えられます。
境界知能の多くの人々は社会規範を守り、普通に生活していますが、負の連鎖に陥っている人にもいる可能性があるため、早期発見と早期支援が重要です。
そのためには境界知能や障害について知識や理解が社会全体に浸透していくことが欠かせません。
以上が、境界知能の意味や特徴、割合、対応策についての説明です。
